Objetivo é trazer ao centro da formação dos discentes, aspectos conceituais e práticos do modelo de aprendizagem ativa, da criação de experiências de aprendizagem que favoreçam a criatividade dos estudantes do século XXI
A Academia Rhyzos, plataforma virtual de capacitação e formação continuada que oferece cursos ágeis para professores e gestores escolares, acaba de anunciar um novo curso: “Experiências de aprendizagem ativa e criativa”.
Maria Claudia Amaro, CEO da Rhyzos, explica que é de conhecimento dos profissionais da educação que existem práticas que possibilitam ao aluno a melhor retenção dos conteúdos vistos na sala de aula, inclusive, que priorize o desenvolvimento de forma integral. Porém, a dúvida que fica entre os professores e gestores é como atender as necessidades das novas gerações e construir uma prática que considere as transformações tecnológicas e sociais que ocorrem constantemente no mundo?
O novo curso da Rhyzos pretende responder, exatamente, esses questionamentos e tem como objetivos reconhecer a necessidade de atender às demandas do século XXI por meio da criação de experiências de aprendizagem ativa e criativa, compreender os aspectos conceituais e práticos sobre as metodologias ativas, entender o papel do facilitador no desenvolvimento da aprendizagem centrada pelo estudante e, aplicar diferentes estratégias para aprendizagem ativa e criativa.
Para Maria Claudia, o ensino brasileiro essencialmente transmissivo, com o predomínio do uso de lousa, giz e papel, professor como detentor do conhecimento e o estudante inserido em um processo de memorização e reprodução por meio de baixa ou nenhuma participação, já não são suficientes para atender às necessidades das novas gerações e nem considerada uma abordagem capaz de acompanhar as evoluções do mundo atual.
“Nossos estudantes, cada vez mais conectados, estão deixando de utilizar a caneta e papel para a utilização de dispositivos móveis com recursos online e aplicativos, com isso, a exigência de um “professor do futuro” com grande variedade de competências digitais, ferramentas e estratégias além do pleno domínio dos conhecimentos técnicos tem sido uma necessidade cada vez mais recorrente. Mas é importante destacar que a inovação na sala de aula não se resume ao aparelhamento tecnológico, trata-se sobretudo na mudança genuína no papel do professor capaz de promover uma aprendizagem cada vez mais ativa”, explica a CEO da Rhyzos.
Neste sentido, as Metodologias Ativas representam um conjunto de atividades organizadas em que os estudantes deixam de ser um agente passivo (que apenas escuta) e passa a ser um membro ativo no processo de aprendizagem, por meio de estratégias pedagógicas que estimulam a apropriação, produção de conhecimento e análise de problemas. Nesta abordagem, os alunos são estimulados a participar com suas opiniões e ideias e deste modo, promover transformações na sociedade.
O novo curso da Rhyzos, que foi escrito pela professora Thuinie Daros, é 100% online e contempla artigos, vídeos, e-books, podcasts, atividades no ambiente de aprendizagem virtual e fórum de debate mediado por especialistas. Para saber mais informações e se inscrever, acesse o link.
